Berliner WissensWerte

Die Botanikschule versteht sich als Fortbildungseinrichtung und Lernort für die Berliner Schulen. In Zusammenarbeit mit den Lehrer/innen wird der Unterricht im Botanischen Garten und im Unterrichtsraum der Botanikschule durchgeführt. Es werden ein- oder mehrtägige Fortbildungsveranstaltungen durchgeführt sowie Informationsmaterialien mit didaktisch-methodischen Vorschlägen herausgegeben.
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- Biowissenschaftler berichten von der Faszination der Forschung - Vorträge und Diskussionen in Schulen und Bildungseinrichtungen - Antworten zu aktuellen Fragen der Biowissenschaften - Auskunft zu beruflichen Perspektiven
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Wie die Erde entstanden ist und wie es zur Vielfalt der Lebewesen auf ihr gekommen ist, erforscht das Museum für Naturkunde in Berlin. Mit modernen Mikroskopen ausgerüstet nehmen Grundschüler/innen das Leben im Wasser, im Sand oder Mineralien und Gesteine unter die Lupe. Im “Humboldt-Exploratorium” können Sie erste kleine Schritte hin zur selbstständigen naturwissenschaftlichen Arbeit gehen. Für Kinder und Jugendlichen bietet es Raum zum Entdecken.
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Warum das Thema “ÖLPALME” in der Schule? Wir alle haben täglich mit der aus Westafrika heimischen Ölpalme Berührung. Doch kaum einer kennt sie! Die Power-Palme "versteckt" sich Schätzungen zufolge in jedem zweiten bis vierten Produkt (wie Schokoladenbrotaufstrich, Margarine, Seife, Kosmetik, Kerzen oder Waschmittel). Ihr Öl macht sich aktuell als Energielieferant für Biodiesel einen großen Namen und verspricht schnelles Geld.
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Rund 200.000 Jahre alt ist der Schatz, den Archäologen vor dem Bagger in der Braunkohlengrube Neumark-Nord im Geiseltal retteten. In den fossilen Sedimenten blieben die Relikte eines ganzen Seebiotops erhalten: Pflanzen, Käfer, Hyänen, Nashörner und Höhlenlöwen. Im Zentrum der Ausstellung stehen die Überreste von 70 Eurasischen Altelefanten.
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Der Forschergarten bietet für Vor- und Grundschüler spannende Experimentierkursee, Wandertage, Projekttage, Ferienangebote, Kindergeburtstage, Familien- und Firmenfeste sowie Weiterbildungen für ErzieherInnen und LehrerInnen.
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Gegenstand des freilandbiologischen Unterrichts sind die Phänomene der Natur, die entsprechend der Jahreszeit in der abwechslungsreichen Parklandschaft des Britzer Gartens oder im Umfeld der Schule zu beobachten sind. Die Lehrerfortbildung des Freilandlabors richtet sich an Lehrkräfte, die verschiedene Unterrichtsmöglichkeiten aus den Bereichen Natur und Umwelt praktisch erproben wollen.
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Welche Tiere leben auf dem Schulhof? Wie halte ich mich warm? Ist unser Regenwasser sauer? Wer hat hier diese Spur hinterlassen?
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Das Humboldt-ProMINT-Kolleg ist eine neue Fächer und Schulformen übergreifende, ständige universitäre Struktureinheit. Abgeordnete Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Doktorandinnen und Doktoranden und Angehörige der Fachdidaktiken und der Lernbereiche der MINT-Fächer entwickeln hier gemeinsam neue Lehr- und Lernkonzepte sowohl für die Schule als auch für die Lehrerbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
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Zum zwölften Mal laden wissenschaftliche Einrichtungen aus Berlin und Potsdam zur “Klügsten Nacht des Jahres“ und bieten tausenden Besuchern ein vielfältiges Programm mit spannenden Einblicken hinter die Kulissen von Wissenschaft und Forschung. Fast 70 Wissenschaftseinrichtungen aus Berlin und Potsdam laden von 17 bis 1 Uhr ein in sonst nicht öffentlich zugängliche Labore, Archive, Bibliotheken und Hörsäle. Die Klügste Nacht des Jahres wird unterstützt durch die TSB Technologiestiftung Berlin.
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