Berliner WissensWerte

Über den Beginn der Erzeugung von Energie aus Wind und die Entwicklungen bis heute.
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Das Schülerlabor Blick in die Materie ist ein Projekt des Helmholtz-Zentrums Berlin für Materialien und Energie. Im Oktober 2010 hat das HZB am Standort Adlershof (am BESSYII) ein zweites Schülerlabor eröffnet. Das Schülerlabor Blick in die Materie hat nun wie das HZB zwei Standorte: Berlin-Wannsee und Berlin-Adlershof.
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Der Club Lise ist ein Projekt für Schülerinnen mit Migrationshintergrund der 10. bis 13. Klasse an der Humboldt-Universität zu Berlin. Jedes Semester führt der Club Lise eine Veranstaltungsreihe durch, bei der Schülerinnen über Experimente, Institutsbesichtigungen, Firmenbesuche und bei einer Studienberatung einen Einblick in natur- und ingenieurwissenschaftliche Studiengänge bekommen. Als Unterstützung auf dem Weg zur Studienwahl bietet der Club Lise außerdem ein Mentoringprogramm und die Möglichkeit der Ausarbeitung der 5. Prüfungskomponente im Fach Physik.
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ExperiMINTe ist ein Lehr- und Lernmittel für Lehrer/innen und Schüler/innen aller Schulformen zur Ergänzung des MINT-Unterrichts.
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Bitte alles anfassen! So heißt es im Extavivium. Hier kann man auf dem Energie-Fahrrad strampeln, bis einem die Puste ausgeht und den eigenen Schatten an der Wand einfrieren. Das Extavivum in Potsdam ist ein wissenschaftliche Mitmach-Museum mit über 100 interaktiven Exponaten. Naturwissenschaftliche Phänomene aus vielen Themenwelten laden zum Erkunden und Entdecken ein. Jedes Jahr gibt es außerdem spannende aktuelle Projekte und Themenwelten.
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Der Forschergarten bietet für Vor- und Grundschüler spannende Experimentierkursee, Wandertage, Projekttage, Ferienangebote, Kindergeburtstage, Familien- und Firmenfeste sowie Weiterbildungen für ErzieherInnen und LehrerInnen.
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Das Deutsche Technikmuseum bietet einen Viezahl an kostenlosen, thematischen Führungen durch ihr Haus für Kinder, Familien und Gruppen an.
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Welche Tiere leben auf dem Schulhof? Wie halte ich mich warm? Ist unser Regenwasser sauer? Wer hat hier diese Spur hinterlassen?
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Das Humboldt-ProMINT-Kolleg ist eine neue Fächer und Schulformen übergreifende, ständige universitäre Struktureinheit. Abgeordnete Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Doktorandinnen und Doktoranden und Angehörige der Fachdidaktiken und der Lernbereiche der MINT-Fächer entwickeln hier gemeinsam neue Lehr- und Lernkonzepte sowohl für die Schule als auch für die Lehrerbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
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Ziel des Internationalen Museumstages ist, auf das breite Spektrum der Museumsarbeit und die thematische Vielfalt der etwa 6.500 Museen in Deutschland aufmerksam zu machen. Im Jahr 1977 ins Leben gerufen, möchte der Internationale Museumstag den Museen und seinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in aller Welt die Möglichkeit geben, gemeinsam auf die Bedeutung ihrer Arbeit als Beitrag zum kulturellen und gesellschaftlichen Leben hinzuweisen, und gleichzeitig Besucherinnen und Besucher ermuntern, die in den Einrichtungen bewahrten Schätze zu erkunden.
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