Berliner WissensWerte

- Biowissenschaftler berichten von der Faszination der Forschung - Vorträge und Diskussionen in Schulen und Bildungseinrichtungen - Antworten zu aktuellen Fragen der Biowissenschaften - Auskunft zu beruflichen Perspektiven
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Wie die Erde entstanden ist und wie es zur Vielfalt der Lebewesen auf ihr gekommen ist, erforscht das Museum für Naturkunde in Berlin. Mit modernen Mikroskopen ausgerüstet nehmen Grundschüler/innen das Leben im Wasser, im Sand oder Mineralien und Gesteine unter die Lupe. Im “Humboldt-Exploratorium” können Sie erste kleine Schritte hin zur selbstständigen naturwissenschaftlichen Arbeit gehen. Für Kinder und Jugendlichen bietet es Raum zum Entdecken.
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Der Club Lise ist ein Projekt für Schülerinnen mit Migrationshintergrund der 10. bis 13. Klasse an der Humboldt-Universität zu Berlin. Jedes Semester führt der Club Lise eine Veranstaltungsreihe durch, bei der Schülerinnen über Experimente, Institutsbesichtigungen, Firmenbesuche und bei einer Studienberatung einen Einblick in natur- und ingenieurwissenschaftliche Studiengänge bekommen. Als Unterstützung auf dem Weg zur Studienwahl bietet der Club Lise außerdem ein Mentoringprogramm und die Möglichkeit der Ausarbeitung der 5. Prüfungskomponente im Fach Physik.
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Für das europäische Science on Stage-Festival vom 25.–28.4.2013 in Słubice – Frankfurt (Oder) suchen Science on Stage Deutschland e.V. und THINK ING. mit Unterstützung der TSB Technologiestiftung Berlin Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I und II mit außergewöhnlichen Ideen für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Physik-, Chemie-, Biologie- und Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe I und II sowie Grundschullehrkräfte sind eingeladen, sich für die Teilnahme am europäischen Science on Stage Festival beim Verein Science on Stage Deutschland e.V. (SonSD) zu bewerben. (Bewerbungsschluss am 15. Mai 2012)
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Wetterphänomene kennen- und bewerten lernen, Umweltaspekte aufzeigen und diskutieren, einfache Wettermessgeräte selber bauen
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Im Zuge der Energiewende kommt der Windkraft eine besondere Bedeutung zu - gerade auch in Deutschland. Welche Chancen und Herausforderungen sind damit verbunden? Experten diskutieren das Thema und vertiefen damit Inhalte der Sonderausstellung WINDSTÄRKEN.
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Das Projekt umfasst drei von Schülern des HEINRICH-SCHLIEMANN-GYMNASIUMS, HUMBOLDT-GYMNASIUMS und der LEIBNIZ-SCHULEerarbeitete Theaterstücke, Performances und Kunstobjekte zum Themenbereich Synthetische Biologie.
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Im Dezember hat in Durban wieder eine Klimakonferenz stattgefunden. Im Juni wird es zwanzig Jahre nach dem ersten Erdgipfel in Rio dort wieder ein Treffen der Weltgemeinschaft geben: Rio+20. Während Teile der Politik ein neues Klimaschutzabkommen versprechen, haben viele Beobachter nach enttäuschenden Ergebnissen vieler Konferenzen nur noch geringe Erwartungen in die Gestaltungskraft der internationalen Politik.
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Warum das Thema “ÖLPALME” in der Schule? Wir alle haben täglich mit der aus Westafrika heimischen Ölpalme Berührung. Doch kaum einer kennt sie! Die Power-Palme "versteckt" sich Schätzungen zufolge in jedem zweiten bis vierten Produkt (wie Schokoladenbrotaufstrich, Margarine, Seife, Kosmetik, Kerzen oder Waschmittel). Ihr Öl macht sich aktuell als Energielieferant für Biodiesel einen großen Namen und verspricht schnelles Geld.
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Einführung in die Robotik im LEGO-Robotik-Zentrum der JugendTechnikSchule
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