Berliner WissensWerte

Einführung in die Robotik im LEGO-Robotik-Zentrum der JugendTechnikSchule
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Schwerelosigkeit, Brennstoffzellen, Stereobilder – Im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt haben Schulklassen die Möglichkeit, gemeinsam mit Forscher/inne/n zu analysieren und zu experimentieren. Der neueste Stand der Luftfahrt-, Weltraum-, Verkehrs- und Energieforschung findet Eingang in die Versuche dieses Schülerlabors.
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Das UniLab Schülerlabor ist eine Initiative der Arbeitsgruppe Didaktik der Physik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Es eröffnet Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Studierenden neue Perspektiven wissenschaftlichen Arbeitens und fördert das Interesse von Schülerinnen und Schülern an den Naturwissenschaften.
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Unter dem Motto „Biologie trifft Technik“ informiert die TH Wildau Schüler über neue Entwicklungen und Perspektiven an der Schnittstelle zwischen Biowissenschaften und Technik – und bringt Schülern aktuelle Trends in den Biowissenschaften und spannende Aufgaben bei der Entwicklung zukünftiger biologisch-technischer Systeme näher. Die Schüler erhalten dabei nicht nur einen Einblick in die Welt der Biosystemtechnik und der Bioinformatik, sondern bekommen darüber hinaus allgemeine Informationen über das Studium an der TFH-Wildau.
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Im Schüler-Experimentallabor der BTU Cottbus können Schüler physikalische und chemische Experimente selbst durchführen. Dabei kann der Schulstoff vertieft oder erweitert werden, und es können Einblicke in aktuelle Forschungsthemen der BTU Cottbus gewonnen werden.
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Das Schülerlabor Blick in die Materie ist ein Projekt des Helmholtz-Zentrums Berlin für Materialien und Energie. Im Oktober 2010 hat das HZB am Standort Adlershof (am BESSYII) ein zweites Schülerlabor eröffnet. Das Schülerlabor Blick in die Materie hat nun wie das HZB zwei Standorte: Berlin-Wannsee und Berlin-Adlershof.
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Wie die Erde entstanden ist und wie es zur Vielfalt der Lebewesen auf ihr gekommen ist, erforscht das Museum für Naturkunde in Berlin. Mit modernen Mikroskopen ausgerüstet nehmen Grundschüler/innen das Leben im Wasser, im Sand oder Mineralien und Gesteine unter die Lupe. Im “Humboldt-Exploratorium” können Sie erste kleine Schritte hin zur selbstständigen naturwissenschaftlichen Arbeit gehen. Für Kinder und Jugendlichen bietet es Raum zum Entdecken.
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Physik ist mehr als das Umstellen von Formeln. Wer das noch nicht erfahren hat, kann sich im PhysLab selbst davon überzeugen. Die Einführungsexperimente bieten mehr als 100 kleine Versuche als allen Bereichen der klassischen Physik. Sie warten darauf, von Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis 13 ohne Leistungsdruck ausprobiert zu werden. Für Schulklassen der Klassenstufen 5 und 6 gibt es außerdem den Experimentierzyklus "Schwimmen, Schweben, Sinken". Schülergruppen ab Klassenstufe 10 (bis 15 Personen) können im Experimentierlabor auch umfangreichere Versuche durchführen. Mögliche Themen sind beispielsweise: Brennstoffzelle, Radioaktivität, Photoeffekt, Interferometer, Lichtbeugung und der Franck-Hertz-Versuch. Zusätzlich kann man sich über den Ablauf und die Perspektiven eines MINT-Studiums informieren. Für Grundschullehrkräfte werden Fortbildungen angeboten, die physikalische Inhalte des Schulfachs "NaWi" behandeln.
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Herrscht ewige Stille im All? Woraus besteht kosmische Strahlung? Diesen Fragen gehen Jugendliche im Schülerlabor des Deutschen Elektronen-Synchrotron nach. DESY ist eines der weltweit führenden Beschleunigerzentren zur Erforschung der Struktur der Materie.
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Im NatLab können sowohl Grund- als auch Oberstufenschüler/innen naturwissenschaftliche Themen experimentell ergründen. Zu den Oberstufenthemen gehören die Neuro- und Verhaltensbiologie, die Genetik und Mikrobiologie, die Evolutionsbiologie, die Ökophysiologie sowie die Elektro- und Polymerchemie.
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