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www.hu-berlin.de/schule_content/schueler Humboldt-Universität zu Berlin
1810 nach der Konzeption von Wilhelm von Humboldt gegründet, ist die heutige Humboldt-Universität zu Berlin die "Mutter aller modernen Universitäten". Mit innovativen Ideen in Studium, Forschung und Organisation trägt sie auch weiterhin dem Reformimpuls ihrer Gründung Rechnung.

15. Februar · 09:00 - 14:00 Uhr Fächerübergreifende Konzepte im Nawi-Unterricht Lehrerfortbildung am UniLab Adlershof 06. März · 9:30 - 17:00 Uhr Masterclasses „Hands on Particle Physics“ Lehrerfortbildung: Faszination Teilchenphysik im Unterricht
Durch den Start des LHC am CERN in Genf hat die Teilchenphysik große Popularität gewonnen. Diskussionen über Mikrokosmos, Higgs-Teilchen und Schwarze Löcher finden längst nicht nur in Wissenschaftler-Zirkeln statt, sondern werden auch in Tageszeitungen oder dem Fernsehen geführt, wo sie nicht zuletzt das Interesse von Schülern wecken. Diese Veranstaltung richtet sich an die Lehrkräfte.
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07. März · 9:30 - 17:00 Uhr Masterclasses „Hands on Particle Physics“ Schülerforschungstag
Durch den Start des LHC am CERN in Genf hat die Teilchenphysik große Popularität gewonnen. Diskussionen über Mikrokosmos, Higgs-Teilchen und Schwarze Löcher finden längst nicht nur in Wissenschaftler-Zirkeln statt, sondern werden auch in Tageszeitungen oder dem Fernsehen geführt, wo sie nicht zuletzt das Interesse von Schülern wecken. Diese Veranstaltung richtet sich an die Schüler der 11 bis 13 Klasse.
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20. September - 21. September · 09:00 - 14:00 Uhr Tage der Forschung Adlershof Tag der offenen Tür für Schüler der gymnasialen Oberstufe
Jedes Jahr im September öffnen die Adlershofer Labore und Hörsäle ihre Türen für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe. In universitären und außeruniversitären Forschungseinrichtungen sowie in forschungsnahen Unternehmen kann man hautnah miterleben, wie und woran Adlershofer Wissenschaftler forschen
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ständiges Angebot Humboldt-Pro MINT-Kolleg Impulse für die Lehrerbildung
Das Humboldt-ProMINT-Kolleg ist eine neue Fächer und Schulformen übergreifende, ständige universitäre Struktureinheit. Abgeordnete Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Doktorandinnen und Doktoranden und Angehörige der Fachdidaktiken und der Lernbereiche der MINT-Fächer entwickeln hier gemeinsam neue Lehr- und Lernkonzepte sowohl für die Schule als auch für die Lehrerbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
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ständiges Angebot ELAN Experimentierlabor Adlershof für naturwissenschaftliche Grundbildung
ELAN (Experimentierlabor Adlershof für naturwissenschaftliche Grundbildung) ist ein Kurs für Schüler/innen, in dem verschiedene chemische Themengebiete des Berliner Rahmenlehrplans anhand geeigneter Experimente untersucht werden können. Die Eigentätigkeit der Schüler/innen ist dabei von besonderem Interesse. Dieses Projekt wird vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) gefördert.
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ständiges Angebot UniLab Adlershof Schülerlabor des Instituts für Physik der Humboldt-Universität zu Berlin
Das UniLab Schülerlabor ist eine Initiative der Arbeitsgruppe Didaktik der Physik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Es eröffnet Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Studierenden neue Perspektiven wissenschaftlichen Arbeitens und fördert das Interesse von Schülerinnen und Schülern an den Naturwissenschaften.
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ständiges Angebot Humboldt Bayer Mobil Mit Schulen auf Expedition
Welche Tiere leben auf dem Schulhof? Wie halte ich mich warm? Ist unser Regenwasser sauer? Wer hat hier diese Spur hinterlassen?
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ständiges Angebot Club Lise Ein Projekt für Schülerinnen
Der Club Lise ist ein Projekt für Schülerinnen mit Migrationshintergrund der 10. bis 13. Klasse an der Humboldt-Universität zu Berlin. Jedes Semester führt der Club Lise eine Veranstaltungsreihe durch, bei der Schülerinnen über Experimente, Institutsbesichtigungen, Firmenbesuche und bei einer Studienberatung einen Einblick in natur- und ingenieurwissenschaftliche Studiengänge bekommen. Als Unterstützung auf dem Weg zur Studienwahl bietet der Club Lise außerdem ein Mentoringprogramm und die Möglichkeit der Ausarbeitung der 5. Prüfungskomponente im Fach Physik.
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